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bwin体育赌场:汶川地震灾区少年何振川的十年

时间:2018-5-12 15:01:11  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要: 十年前,汶川大地震,四川德阳天元小学的教学楼被震裂,8岁的小男孩何振川和很多灾区的孩子们一样,无奈停课。 当时,南京理工大学的社工志愿者吴思宇、张婷婷跟着老师张曙教授,一起来到德阳天元小学。小小的他,好奇地跟着志愿者队伍忙前忙后,俨然一个小跟班。 当年的“小跟班”已经是南京理工...
    十年前,汶川大地震,四川德阳天元小学的教学楼被震裂,8岁的小男孩何振川和很多灾区的孩子们一样,无奈停课。
    当时,南京理工大学的社工志愿者吴思宇、张婷婷跟着老师张曙教授,一起来到德阳天元小学。小小的他,好奇地跟着志愿者队伍忙前忙后,俨然一个小跟班。
    当年的“小跟班”已经是南京理工大学兵器专业的大一学生了。
    “来了一群人很好的大姐姐”
    说起十年前的经历,何振川很多记忆已经有些模糊了,但有些场景,他依然记得很清晰。停课了,好在,德阳受灾不严重,何振川的家里没有受到太大影响。
    地震3天后,何振川的姑父自发组建了救援车队,开赴汶川灾区送物资,小小的何振川也随车去了。“我不记得为什么姑父会带着我一个8岁的小孩去汶川,当时的我也帮不上任何忙,可能是我执意跟过去的。我记得当时的场景很惨,我在路上亲眼看到有卡车拖着一些遇难者的遗体……”
    高中时,何振川又去过一次汶川。“和2008年地震后去的那次,最大的不同就是:天没那么黑,没那么大的雨,城市干净整洁。”
    2008年9月,天元小学来了一群志愿者,参与灾后学校重建工作。在何振川的记忆中,“来了一群人很好的大姐姐。我那时性格挺怪的,没人跟我玩。她们带着我玩,还经常给我水果吃,我特别开心。”
    在志愿者的帮助下变得开朗乐观
    带队的张曙教授说,当年来到天元小学后发现,虽然天元小学在那次地震中没有人员伤亡,但很多孩子灾后的行为习惯、学习能力以及人际交往能力或多或少存在着问题。随即,张曙教授将工作重心定在了协助学生走出灾后影响,致力于学生健康健全的人格品质塑造和学习能力提升。
    张婷婷回忆,来到德阳后在走访中发现,何振川的家是一个流动家庭,他在班上缺少归属感,这也就是何振川说的当年“没人跟我玩”的原因。为此,志愿者们就和何振川的爸爸妈妈沟通,让他们多参与到孩子的成长学习中来,帮助何振川融入到班级中去。
    2008年,四川德阳。吴思宇和何振川的合影。
    在志愿者的建议下,何振川有了第一个在班上和同学们一起过的生日,有了放学后和同学们一起写作业,妈妈在一旁给同学们做寿司的温馨记忆。
    渐渐的,何振川爱说爱笑了,成了校园里跟着志愿者姐姐的快乐“小尾巴”。吴思宇说,何振川个子矮矮的,但小脑袋瓜特别灵光,总喜欢跟着志愿者们忙前忙后。出黑板报、打造社工之家、课后复习,总少不了他的身影,大家都挺喜欢这个小男生。

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